夫妻恩愛,是教育好孩子的前提條件
夫妻恩愛,是教育好孩子的前提條件
近一段時間,發現身邊同事或朋友,有的夫妻關系很好,有的夫妻關系較差差,夫妻關系融洽的家庭,孩子的成材率高,而夫妻關系不融洽的家庭,孩子的成材率相對較低。細細思量,這是為什么?
夫妻關系緊張,對孩子有那些危害呢?其一,家庭不和睦孩子也痛苦,在痛苦中生存的孩子,能夠心無旁騖地學習嗎?其二,夫妻關系緊張,孩子無所適從。孩子在成年之前,在家庭處于被領導地位,特別是在義務教育階段,家長就是孩子的導師,如果夫妻關系不融洽,各說一段理,孩子聽誰的?要知道這個時候的孩子的辨別力是有限的。其三,夫妻關系緊張,還會出現父親(母親)教育孩子,母親(父親)護短的行為,這個時候家長的教育力幾乎等于零。
夫妻恩愛,這個家庭相處得和和美美,孩子在這樣的家庭里生活,是容易成才的。
恩愛的夫妻,讓孩子具有安全感,孩子不會膽小怕事,更不會懦弱,也不會囂張跋扈,孩子性格健全。
父母以商量著教育孩子,夫妻二人關系融洽,凡是都是商量之后的決定,所以,對孩子的教育也是深思熟慮的結果,因此,教育的效果也是非常好。
夫妻恩愛,對孩子的生活及教育,也會根據每一個人的特長,進行合理分工,恰當指導孩子,孩子少走彎路。
孩子成才與否,涉及到方方面面,家庭環境只不過是一個方面。對孩子教育效果的影響,還有學校教育,還有遺傳因素,還有社會環境因素。其中在義務教育階段家庭因素尤為重要。
近一段時間,發現身邊同事或朋友,有的夫妻關系很好,有的夫妻關系較差差,夫妻關系融洽的家庭,孩子的成材率高,而夫妻關系不融洽的家庭,孩子的成材率相對較低。細細思量,這是為什么?
夫妻關系緊張,對孩子有那些危害呢?其一,家庭不和睦孩子也痛苦,在痛苦中生存的孩子,能夠心無旁騖地學習嗎?其二,夫妻關系緊張,孩子無所適從。孩子在成年之前,在家庭處于被領導地位,特別是在義務教育階段,家長就是孩子的導師,如果夫妻關系不融洽,各說一段理,孩子聽誰的?要知道這個時候的孩子的辨別力是有限的。其三,夫妻關系緊張,還會出現父親(母親)教育孩子,母親(父親)護短的行為,這個時候家長的教育力幾乎等于零。
夫妻恩愛,這個家庭相處得和和美美,孩子在這樣的家庭里生活,是容易成才的。
恩愛的夫妻,讓孩子具有安全感,孩子不會膽小怕事,更不會懦弱,也不會囂張跋扈,孩子性格健全。
父母以商量著教育孩子,夫妻二人關系融洽,凡是都是商量之后的決定,所以,對孩子的教育也是深思熟慮的結果,因此,教育的效果也是非常好。
夫妻恩愛,對孩子的生活及教育,也會根據每一個人的特長,進行合理分工,恰當指導孩子,孩子少走彎路。
孩子成才與否,涉及到方方面面,家庭環境只不過是一個方面。對孩子教育效果的影響,還有學校教育,還有遺傳因素,還有社會環境因素。其中在義務教育階段家庭因素尤為重要。