二年級看圖寫話：過橋
二年級看圖寫話：過橋
有一天，小兔要去上學。 她走著走著，來到了獨木橋旁邊，剛要過橋，就看見猴媽媽提著竹籃，帶著小猴子來對面摘桃子。小兔心里想：老師教過我們要尊老愛幼，我先然猴媽媽和小猴先過吧。而猴媽媽和卻想:小兔要去上學，先讓她過吧。
這樣過了好幾分鐘，小猴實在忍不住了就問小兔：“小兔，你怎么不過橋��？”小兔說:“我應該尊老愛幼，你和你媽媽先過吧！”小猴說：“謝謝你，小兔。”
等小猴和猴媽媽走過來的時候，猴媽媽對小兔說：“你真是個好孩子！”小兔聽了猴媽媽的夸獎，心里很高興，走過獨木橋，高高興興的去上學了。
二年級看圖寫話：過橋
一個風和日麗的午后，小兔豆豆獨自去看望生病的奶奶。豆豆挎了一個小籃子，籃子里裝著許多好吃的東西，那是媽媽精心準備送給奶奶的。
豆豆挎著小籃子蹦蹦跳跳地走進了樹林，遠遠的看見一條小河擋住了她的去路。好在河上有座橋，可那是一座獨木小橋，橋身窄窄的，只能允許一個人通過。小兔子本來膽子就小，看見這樣一座小橋，更不敢輕易走上去了。正在發愁有時候，山羊爺爺拄著拐杖慢悠悠的從河對岸走過來。
山羊爺爺隔著小橋大聲的問:“小兔子，過橋嗎?”豆豆連忙回答:“山羊爺爺，您先過吧!”于是，山羊爺爺顫微微地慢慢的上了小橋。
二年級看圖寫話：過橋
有一天早晨，小白兔要去采蘑菇，在采蘑菇的路上，看見了一座橋。小白兔正要過橋的時候，另一邊老山羊爺爺也在走這座獨木橋。小白兔站在橋的另一邊想了想，他想:“要是我和老山羊一起過橋的話，我們就會一起掉進水里的。”小白兔又想:“老山羊爺爺年紀大了，我應該讓他先過。”小白兔就跟老山羊爺爺說:“老山羊爺爺，您先過橋。”老山羊爺爺對小白兔說了聲:“謝謝!”老山羊就先過了橋。小白兔也過了橋繼續去采蘑菇了
過橋
有一天，奶奶生病了小白兔媽媽叫小白兔去看奶奶。媽媽給奶奶帶了好吃的蛋糕、葡萄酒，小白兔高高興興的走去，在看奶奶的路上小白兔看見了一條窄窄的小橋，又看見了老山羊爺爺正在過橋，小白兔想老師說過看見老人就要先讓老人過橋小白兔說:“老山羊爺爺請您先走吧。老山羊說:“謝謝你真是個懂事的好孩子說完，老山羊就先過了橋小白兔再去看生病的奶奶了。
過橋
一天早晨，小兔的好朋友小松鼠生病了，小松鼠住在一條小河的對面，因為小兔想看望一下小松鼠，所以就來到河邊，看到河床上有一座獨木橋，只能一個人通過。正好老山羊爺爺有急事也要過橋，小兔想:老師說要尊老愛幼，老山羊爺爺已經老了，我就先讓老山羊爺爺先過橋吧。小兔就做了個請的動作，并且說:“老山羊爺爺請您先過橋吧!”老山羊爺爺說小兔真是個好孩子。
過橋
今天是個好天氣，萬里無云，春風拂面，也是小貓的生日。小白兔去小貓家的路上，有一條河，河水嘩啦啦地流淌。河上面有一座獨木橋，只能通過一個人。小白兔準備過橋的時候，山羊公公在河對面也要過橋。小白兔心里想“如果兩個人一齊過的話，就會把其中的一個人擠下河，老師教過要禮讓老人。”于是小白兔請老山羊先過河。老山羊說:“你真是個好孩子。”小白兔高高興興地過了橋，去小貓家玩了。
過橋
有一天，天氣晴朗，小白兔要去摘蘿卜，在摘蘿卜的路上，要通過一座橋，橋下的河水在哇哇的流，小白兔正要過橋時，山羊伯伯拿著拐杖正慢慢的走過來。小白兔心里想:山羊伯伯年紀大了，我應該讓它先過，這樣做才是好孩子。小白兔就對山羊伯伯說:“你好山羊伯伯，請您先過吧。”山羊伯伯說:“謝謝你小白兔，你真是個好孩子。”于是山羊伯伯就慢慢的走過去，小白兔笑著說:“山羊伯伯慢慢走，小心點哦。”
看著山羊伯伯遠走的背影，小白兔心里美滋滋的!
過橋
有一天，萬里無云春風拂面，在森林里老山羊和小白兔要過橋。小白兔對老山羊說:老山羊伯伯您先過橋吧!老山羊說:你小還是你先過橋吧!小白兔做了一個請的動作老山羊只能先過橋了。然后老老山羊說:你真是一個好孩子懂得愛老人
二年級看圖寫話:過橋(2)
今天，天氣晴朗，小兔提著竹籃去樹林里采蘑菇。它一邊唱著歌一邊歡快地走著，前面兩座小山坡之間有一個大缺口，上面架了一座獨木橋。小兔抬起腳踏到小橋上不禁皺起了眉頭，這小木橋又窄又滑，再往腳下一看，眼都花了，嚇得它趕緊把腳縮了回來。這可怎么辦呢?這時對面的山坡走來了一只小熊，提著一個包袱要到外婆家做客，它來到獨木橋前，看見對面的小兔，就問道:“小兔，你怎么不過橋呀?”“小橋又窄又滑，往下一看我就害怕。”小兔低著頭說。“小兔，你別怕，我來教你怎么過橋，你抬起頭來往前看，嘴里數著一二三，不慌不忙，你就過了橋。”小兔照著小熊說的去做，果然順利過了橋。
看圖寫話(過橋)
問題設置一:
小白兔家門前，有一條( )的小河，河上架著( )的獨木橋。
提供形容水的詞語:清澈見底 涓涓細流 潺潺流水
問題設置二:
有一天，小白兔( )
問題設置三:
正巧，老山羊爺爺( )，只見老山羊爺爺( )
指導孩子寫清山羊的形態;提供動詞:彎著 弓著 拄著 邁著
問題設置四:
小白兔想到( )，于是，小白兔( )
問題設置五:
老山羊爺爺( )
問題設置六:
聽了山羊爺爺的話，小白兔( )
學生作品:
小白兔家門前，有一條清澈見底的小河，河上架著一座窄窄的獨木橋。有一天，小白兔要到河對岸去采蘑菇，走到橋上，正巧老山羊爺爺也要到河對岸去看他的孫子。只見山羊爺爺，馱著背，彎著腰，邁著艱難的步伐一步一步的向對岸走來。小白兔心里想:山羊爺爺都那么老了，還是讓他先過吧!于是小白兔退回了橋頭，請老山羊爺爺先過河。老山羊爺爺高興地說:謝謝你，小白兔，你真是一個樂于助人的好孩子。聽了老爺爺的話，小白兔美滋滋的笑了。
(最近單位的電腦不能上,基本上白天沒有一點時間,到晚上兒子又推辭睡覺時間,基本每天要到9:30才有空,忙的沒時間去朋友小屋看看,見諒了.)
有一天，小兔要去上學。 她走著走著，來到了獨木橋旁邊，剛要過橋，就看見猴媽媽提著竹籃，帶著小猴子來對面摘桃子。小兔心里想：老師教過我們要尊老愛幼，我先然猴媽媽和小猴先過吧。而猴媽媽和卻想:小兔要去上學，先讓她過吧。
這樣過了好幾分鐘，小猴實在忍不住了就問小兔：“小兔，你怎么不過橋��？”小兔說:“我應該尊老愛幼，你和你媽媽先過吧！”小猴說：“謝謝你，小兔。”
等小猴和猴媽媽走過來的時候，猴媽媽對小兔說：“你真是個好孩子！”小兔聽了猴媽媽的夸獎，心里很高興，走過獨木橋，高高興興的去上學了。
二年級看圖寫話：過橋
一個風和日麗的午后，小兔豆豆獨自去看望生病的奶奶。豆豆挎了一個小籃子，籃子里裝著許多好吃的東西，那是媽媽精心準備送給奶奶的。
豆豆挎著小籃子蹦蹦跳跳地走進了樹林，遠遠的看見一條小河擋住了她的去路。好在河上有座橋，可那是一座獨木小橋，橋身窄窄的，只能允許一個人通過。小兔子本來膽子就小，看見這樣一座小橋，更不敢輕易走上去了。正在發愁有時候，山羊爺爺拄著拐杖慢悠悠的從河對岸走過來。
山羊爺爺隔著小橋大聲的問:“小兔子，過橋嗎?”豆豆連忙回答:“山羊爺爺，您先過吧!”于是，山羊爺爺顫微微地慢慢的上了小橋。
二年級看圖寫話：過橋
有一天早晨，小白兔要去采蘑菇，在采蘑菇的路上，看見了一座橋。小白兔正要過橋的時候，另一邊老山羊爺爺也在走這座獨木橋。小白兔站在橋的另一邊想了想，他想:“要是我和老山羊一起過橋的話，我們就會一起掉進水里的。”小白兔又想:“老山羊爺爺年紀大了，我應該讓他先過。”小白兔就跟老山羊爺爺說:“老山羊爺爺，您先過橋。”老山羊爺爺對小白兔說了聲:“謝謝!”老山羊就先過了橋。小白兔也過了橋繼續去采蘑菇了
過橋
有一天，奶奶生病了小白兔媽媽叫小白兔去看奶奶。媽媽給奶奶帶了好吃的蛋糕、葡萄酒，小白兔高高興興的走去，在看奶奶的路上小白兔看見了一條窄窄的小橋，又看見了老山羊爺爺正在過橋，小白兔想老師說過看見老人就要先讓老人過橋小白兔說:“老山羊爺爺請您先走吧。老山羊說:“謝謝你真是個懂事的好孩子說完，老山羊就先過了橋小白兔再去看生病的奶奶了。
過橋
一天早晨，小兔的好朋友小松鼠生病了，小松鼠住在一條小河的對面，因為小兔想看望一下小松鼠，所以就來到河邊，看到河床上有一座獨木橋，只能一個人通過。正好老山羊爺爺有急事也要過橋，小兔想:老師說要尊老愛幼，老山羊爺爺已經老了，我就先讓老山羊爺爺先過橋吧。小兔就做了個請的動作，并且說:“老山羊爺爺請您先過橋吧!”老山羊爺爺說小兔真是個好孩子。
過橋
今天是個好天氣，萬里無云，春風拂面，也是小貓的生日。小白兔去小貓家的路上，有一條河，河水嘩啦啦地流淌。河上面有一座獨木橋，只能通過一個人。小白兔準備過橋的時候，山羊公公在河對面也要過橋。小白兔心里想“如果兩個人一齊過的話，就會把其中的一個人擠下河，老師教過要禮讓老人。”于是小白兔請老山羊先過河。老山羊說:“你真是個好孩子。”小白兔高高興興地過了橋，去小貓家玩了。
過橋
有一天，天氣晴朗，小白兔要去摘蘿卜，在摘蘿卜的路上，要通過一座橋，橋下的河水在哇哇的流，小白兔正要過橋時，山羊伯伯拿著拐杖正慢慢的走過來。小白兔心里想:山羊伯伯年紀大了，我應該讓它先過，這樣做才是好孩子。小白兔就對山羊伯伯說:“你好山羊伯伯，請您先過吧。”山羊伯伯說:“謝謝你小白兔，你真是個好孩子。”于是山羊伯伯就慢慢的走過去，小白兔笑著說:“山羊伯伯慢慢走，小心點哦。”
看著山羊伯伯遠走的背影，小白兔心里美滋滋的!
過橋
有一天，萬里無云春風拂面，在森林里老山羊和小白兔要過橋。小白兔對老山羊說:老山羊伯伯您先過橋吧!老山羊說:你小還是你先過橋吧!小白兔做了一個請的動作老山羊只能先過橋了。然后老老山羊說:你真是一個好孩子懂得愛老人
二年級看圖寫話:過橋(2)
今天，天氣晴朗，小兔提著竹籃去樹林里采蘑菇。它一邊唱著歌一邊歡快地走著，前面兩座小山坡之間有一個大缺口，上面架了一座獨木橋。小兔抬起腳踏到小橋上不禁皺起了眉頭，這小木橋又窄又滑，再往腳下一看，眼都花了，嚇得它趕緊把腳縮了回來。這可怎么辦呢?這時對面的山坡走來了一只小熊，提著一個包袱要到外婆家做客，它來到獨木橋前，看見對面的小兔，就問道:“小兔，你怎么不過橋呀?”“小橋又窄又滑，往下一看我就害怕。”小兔低著頭說。“小兔，你別怕，我來教你怎么過橋，你抬起頭來往前看，嘴里數著一二三，不慌不忙，你就過了橋。”小兔照著小熊說的去做，果然順利過了橋。
看圖寫話(過橋)
問題設置一:
小白兔家門前，有一條( )的小河，河上架著( )的獨木橋。
提供形容水的詞語:清澈見底 涓涓細流 潺潺流水
問題設置二:
有一天，小白兔( )
問題設置三:
正巧，老山羊爺爺( )，只見老山羊爺爺( )
指導孩子寫清山羊的形態;提供動詞:彎著 弓著 拄著 邁著
問題設置四:
小白兔想到( )，于是，小白兔( )
問題設置五:
老山羊爺爺( )
問題設置六:
聽了山羊爺爺的話，小白兔( )
學生作品:
小白兔家門前，有一條清澈見底的小河，河上架著一座窄窄的獨木橋。有一天，小白兔要到河對岸去采蘑菇，走到橋上，正巧老山羊爺爺也要到河對岸去看他的孫子。只見山羊爺爺，馱著背，彎著腰，邁著艱難的步伐一步一步的向對岸走來。小白兔心里想:山羊爺爺都那么老了，還是讓他先過吧!于是小白兔退回了橋頭，請老山羊爺爺先過河。老山羊爺爺高興地說:謝謝你，小白兔，你真是一個樂于助人的好孩子。聽了老爺爺的話，小白兔美滋滋的笑了。
(最近單位的電腦不能上,基本上白天沒有一點時間,到晚上兒子又推辭睡覺時間,基本每天要到9:30才有空,忙的沒時間去朋友小屋看看,見諒了.)
